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Comportamento

Por que usar o PsyFlow para o DBD?

Escala de rastreio dos transtornos de comportamento disruptivo (Disruptive Behavior Disorder Rating Scale) para crianças e adolescentes, respondida por pais/cuidadores ou professores. 45 itens em escala de 0 (Nada) a 3 (Demais), organizados segundo os critérios do DSM-IV em TDAH-Desatenção (9 itens), TDAH-Hiperatividade/Impulsividade (9 itens), Transtorno Desafiador de Oposição (8 itens) e Transtorno de Conduta (15 itens em 4 domínios). A correção aplica os pontos de corte do DSM sob dois critérios de gravidade em paralelo — ampliado e restritivo — e traz comparação descritiva com a amostra normativa de Pelham et al. (1992). Escala de uso livre. Para correção com normas por idade e sexo e aferição de prejuízo funcional, veja também o DBRS (Barkley).

Por que escolher o PsyFlow para o DBD?

A correção mais completa e precisa disponível no Brasil

Dois Critérios em Paralelo

A correção aplica o critério ampliado e o restritivo lado a lado, deixando visível quando a conclusão muda conforme o critério adotado.

TDAH, TOD e Conduta

As quatro categorias do DSM-IV apuradas em conjunto, com os subtipos do Transtorno de Conduta detalhados por domínio.

Pais e Professores

Instrumento pensado para os dois informantes, essencial porque o diagnóstico exige evidência de sintomas em mais de um contexto.

Comparação com a Amostra Normativa

Leitura descritiva frente à amostra de Pelham et al. (1992), sem transformar a comparação em norma que o instrumento não tem.

Escala de Uso Livre

Uso livre para fins clínicos e de pesquisa. Para normas por idade e sexo e aferição de prejuízo funcional, veja também o DBRS (Barkley).

Laudo em PDF e Word

Relatório com resumo por categoria, respostas item a item e os critérios de classificação aplicados.

O que o DBD avalia?

Entenda o instrumento e sua aplicabilidade

Escala de Avaliação de Transtornos de Comportamento Disruptivos

Comportamento

O que avalia: Escala de rastreio dos transtornos de comportamento disruptivo (Disruptive Behavior Disorder Rating Scale) para crianças e adolescentes, respondida por pais/cuidadores ou professores. 45 itens em escala de 0 (Nada) a 3 (Demais), organizados segundo os critérios do DSM-IV em TDAH-Desatenção (9 itens), TDAH-Hiperatividade/Impulsividade (9 itens), Transtorno Desafiador de Oposição (8 itens) e Transtorno de Conduta (15 itens em 4 domínios). A correção aplica os pontos de corte do DSM sob dois critérios de gravidade em paralelo — ampliado e restritivo — e traz comparação descritiva com a amostra normativa de Pelham et al. (1992). Escala de uso livre. Para correção com normas por idade e sexo e aferição de prejuízo funcional, veja também o DBRS (Barkley).

Contextos de aplicação: Clínico, Educacional.

Correção Manual

5-10 min

Com PsyFlow

Instantânea

Reduza mais de 85% do tempo de correção

Dados Técnicos
AutorPELHAM, W. E.; GNAGY, E. M.; GREENSLADE, K. E.; MILICH, R. (1992)
EditoraPelham, Gnagy, Greenslade & Milich (1992) — uso livre para fins clínicos e de pesquisa
Faixa etária5–18 anos
Tempo de aplicação5-10 min
Modo de aplicaçãoInformante (pais/cuidadores ou professores)

Variáveis calculadas automaticamente:

  • Contagem de sintomas de Desatenção e de Hiperatividade/Impulsividade
  • Tipo de apresentação do TDAH (Desatento, Hiperativo ou Combinado)
  • Transtorno Desafiador de Oposição
  • Transtorno de Conduta por domínio (agressão, destruição, fraude e violação de regras)
  • Critério ampliado e restritivo aplicados em paralelo
  • Comparação descritiva com a amostra normativa (Pelham et al., 1992)
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