Instrumento clássico de atenção seletiva e controle inibitório (versão Victoria). Mede a capacidade de inibir respostas automáticas (leitura) em favor de respostas controladas (nomeação de cores) por meio de três cartões cronometrados — Cor, Palavra e Interferência. Correção automatizada com Z-score, ponto ponderado, percentil e índices de interferência (C3−C1 e C3/C1). Normas brasileiras para crianças 7–14 anos (Oliveira et al., 2016) e adultos 18+ por idade × escolaridade (Campanholo et al., 2014).
Entenda o instrumento e sua aplicabilidade
O que avalia: Instrumento clássico de atenção seletiva e controle inibitório (versão Victoria). Mede a capacidade de inibir respostas automáticas (leitura) em favor de respostas controladas (nomeação de cores) por meio de três cartões cronometrados — Cor, Palavra e Interferência. Correção automatizada com Z-score, ponto ponderado, percentil e índices de interferência (C3−C1 e C3/C1). Normas brasileiras para crianças 7–14 anos (Oliveira et al., 2016) e adultos 18+ por idade × escolaridade (Campanholo et al., 2014).
WISC-IV
Escala de Inteligência Wechsler para Crianças — IV
WASI
Escala Wechsler Abreviada de Inteligência
WCST
Teste Wisconsin de Classificação de Cartas (Modificado — 48 cartas)
WCST-128
Teste Wisconsin de Classificação de Cartas (128 cartas)
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