O THCP avalia as habilidades e conhecimentos que antecedem e sustentam a entrada da criança no processo formal de alfabetização, de 4 a 7 anos, em aplicação individual de cerca de 20 minutos. São cinco subescalas somando 91 pontos: Habilidades Perceptomotoras (30 pontos — labirinto, cópia de figuras geométricas, letras e números, e reprodução de figura complexa), Linguagem (12 pontos — vocabulário, categorização semântica e consciência fonológica), Pensamento Quantitativo (11 pontos — comparação de quantidades, contagem e pequenos problemas orais), Memória (10 pontos — recuperação de elementos de uma história e associação entre personagens e posições) e Atenção Concentrada (28 pontos — cancelamento de figuras em 120 segundos, com os erros subtraídos dos acertos). A correção converte o escore bruto total em escore T por idade, com classificação de Muito Baixo a Muito Alto, e posiciona cada subescala por quartil da faixa etária — exatamente como o Protocolo de Registro do instrumento. Normas de amostra brasileira com 355 crianças de Belo Horizonte, de escolas públicas e particulares. O manual é explícito: o THCP é medida de rastreio do potencial de alfabetização, não medida de inteligência, e relaciona-se mais com inteligência cristalizada do que fluida.
A correção mais completa e precisa disponível no Brasil
Avalia as habilidades e conhecimentos que antecedem a alfabetização, orientando a intervenção antes da defasagem se instalar.
Percepto-motor, linguagem, pensamento quantitativo, memória e atenção concentrada, cada um com escore próprio.
Tabelas específicas para 4, 5, 6 e 7 anos, além da amostra geral — faixa em que cada ano representa diferença grande de desenvolvimento.
A tarefa de cancelamento é pontuada por acertos menos erros, controlando a resposta por impulso.
A comparação entre os domínios mostra se a defasagem é global ou localizada, o que muda o plano de intervenção.
Relatório com escores por subteste, percentis por idade e classificação.
Entenda o instrumento e sua aplicabilidade
O que avalia: O THCP avalia as habilidades e conhecimentos que antecedem e sustentam a entrada da criança no processo formal de alfabetização, de 4 a 7 anos, em aplicação individual de cerca de 20 minutos. São cinco subescalas somando 91 pontos: Habilidades Perceptomotoras (30 pontos — labirinto, cópia de figuras geométricas, letras e números, e reprodução de figura complexa), Linguagem (12 pontos — vocabulário, categorização semântica e consciência fonológica), Pensamento Quantitativo (11 pontos — comparação de quantidades, contagem e pequenos problemas orais), Memória (10 pontos — recuperação de elementos de uma história e associação entre personagens e posições) e Atenção Concentrada (28 pontos — cancelamento de figuras em 120 segundos, com os erros subtraídos dos acertos). A correção converte o escore bruto total em escore T por idade, com classificação de Muito Baixo a Muito Alto, e posiciona cada subescala por quartil da faixa etária — exatamente como o Protocolo de Registro do instrumento. Normas de amostra brasileira com 355 crianças de Belo Horizonte, de escolas públicas e particulares. O manual é explícito: o THCP é medida de rastreio do potencial de alfabetização, não medida de inteligência, e relaciona-se mais com inteligência cristalizada do que fluida.
Contextos de aplicação: Educacional, Clínico, Psicopedagógico.
Correção Manual
30-45 min
Com PsyFlow
Segundos
Reduza mais de 85% do tempo de correção
Variáveis calculadas automaticamente:
WISC-IV
Escala de Inteligência Wechsler para Crianças — IV
WASI
Escala Wechsler Abreviada de Inteligência
WNV
Escala Wechsler Não Verbal de Inteligência
WCST
Teste Wisconsin de Classificação de Cartas (Modificado — 48 cartas)
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