Avaliação criterial de linguagem e aprendizagem baseada na análise do comportamento verbal: 170 marcos em 16 áreas (mando, tato, ouvinte, intraverbal, brincar, social, entre outras) e 3 níveis do desenvolvimento, pontuados com 0, ½ ou 1; Avaliação de Barreiras (24 itens, 0 a 4) e Avaliação de Transição (18 itens, 1 a 5, seis deles calculados automaticamente). Aplicação em várias sessões com rascunho, grade de marcos e metas sugeridas para o PEI do Sistema ABA. Não produz percentil nem diagnóstico.
Entenda o instrumento e sua aplicabilidade
O que avalia: Avaliação criterial de linguagem e aprendizagem baseada na análise do comportamento verbal: 170 marcos em 16 áreas (mando, tato, ouvinte, intraverbal, brincar, social, entre outras) e 3 níveis do desenvolvimento, pontuados com 0, ½ ou 1; Avaliação de Barreiras (24 itens, 0 a 4) e Avaliação de Transição (18 itens, 1 a 5, seis deles calculados automaticamente). Aplicação em várias sessões com rascunho, grade de marcos e metas sugeridas para o PEI do Sistema ABA. Não produz percentil nem diagnóstico.
WISC-IV
Escala de Inteligência Wechsler para Crianças — IV
WASI
Escala Wechsler Abreviada de Inteligência
WNV
Escala Wechsler Não Verbal de Inteligência
WCST
Teste Wisconsin de Classificação de Cartas (Modificado — 48 cartas)
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